（民族研究院供稿）近日，由延边大学国家民委中华民族共同体研究基地与兰州大学中国边疆安全研究中心（四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地）联合主办的首届“边疆与周边研究青年学者论坛”在延边大学圆满落幕。兰州大学中国边疆安全研究中心主任徐黎丽教授、延边大学民族研究院院长李梅花教授等30余位专家和青年学者参加论坛。本次论坛以“边疆与周边研究”为核心主题，创新性地设置了田野工作坊与青年学者研讨会两个环节。...

（医学院供稿）7月3日，我校与延边中医医院延吉市中医医院（以下简称“医院”）在医院3楼会议室举行非直属附属医院签约仪式。副校长朱卫红，延边州卫生健康委员会副主任冯铁利，医院党委书记金光弼、院长洪京浩出席仪式。朱卫红与洪京浩代表双方签约，开启“医教融合、协同育人”新模式。朱卫红表示，将统筹资源支持合作，保障区域医疗事业发展；冯铁利期望双方通过协同培育人才、探索新技术，提升区域医疗水平；洪京浩表示将通...

（教务处供稿）近日，第十五届 “工行杯” 全国大学生金融科技创新大赛全国总决赛在吉林大学落下帷幕。经过州内选拔赛、省赛、全国区域赛、全国总决赛层层鏖战，我校参赛团队凭借扎实专业素养，一举夺得国家级三等奖，实现我校在此项赛事中国家级奖项“零”的突破。“工行杯”全国大学生金融科技创新大赛由中国工商银行主办，本届大赛以“数智金融，点亮未来”为主题，紧扣国家发展战略，共吸引来自全国1100多所学校、超6万名学...

（通讯员 杜有）日前，中国教育学会音乐教育分会（以下简称“分会”）第九届理事会成立大会暨新时代音乐教育学科建设与人才培养专题研讨会在延边大学开幕。中国教育学会副会长兼秘书长杨银付，延边大学纪委书记、纪检监察组组长兼党委副书记司学俭等领导出席活动并讲话。开幕式由延边大学艺术学院党委书记李智渊主持。杨银付从坚持正确政治方向，发挥音乐教育在立德树人中的独特作用；深化学术研究，提升专业水平；聚焦教学实践...

6月30日，由共青团吉林省委员会、吉林省社会科学院、吉林省科学技术协会、吉林省教育厅、吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省学生联合会主办，延边大学、延边州人民政府承办的“先生向北 青春聚吉”2025年“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛颁奖暨大学生社团文化主题巡展活动在延边工人文化艺术中心举行。校党委书记杜锐出席活动，并代表学校向2026年“挑战杯”省赛承办高校吉林农业大学转交赛旗。来自省内高校的900余...

（通讯员 杜有）在喜迎中国共产党成立104周年之际，7月1日，校党委书记杜锐、副书记张玉红分别带队走访慰问了我校老党员、老干部代表朴文一、金洙哲、白仁洙，为他们送去党组织的关怀和温暖，感谢他们为党的事业和学校建设发展作出的历史贡献，向他们致以节日的问候和诚挚的祝福。在龙井市看望金洙哲同志时，杜锐详细了解他的生活起居和身体健康状况，对他多年来为党、为学校的事业所作的贡献表示感谢，希望老人保重身体，并叮...

（朝鲜韩国研究中心供稿）6月28日，由教育部人文社会科学重点研究基地——延边大学朝鲜韩国研究中心、延边大学区域国别研究院联合主办的“朝鲜半岛论坛2025”在科创楼召开。论坛以“新时期的朝鲜半岛政局走向与东北亚地缘政治格局新变化”为主题，国家级智库及知名高校朝鲜半岛领域专家学者三十余人出席论坛。校党委副书记张玉红，中国国际贸易学会副会长、大图们倡议中韩俄蒙四国智库中方学术牵头人李铁在开幕式上致辞。张玉红...

（通讯员高子愉）6月30日下午，校党委书记杜锐在党政办公楼3楼会议室以《深学笃行中央八项规定精神 永葆对党绝对忠诚的政治本色》为题，为党政办公室·督查室党支部全体党员讲授专题党课。杜锐阐述了中央八项规定精神对于党的作风建设的重要意义。他强调，中央八项规定在教育领域成效显著，让教育回归本质，维护教育公平公正，树立教育新风正气，推动教育高质量发展。深入贯彻中央八项规定精神，是办好人民满意的教育的必然要求...

（通讯员高子愉）6月30日下午，我校与东北师范大学在党政办公楼3楼会议室举行合作协议签约仪式。东北师范大学校长徐海阳，党委常委、副校长严蔚刚；我校党委书记杜锐，副校长王洪福、朱卫红出席仪式。仪式由王洪福主持。杜锐代表学校对徐海阳一行的到来表示欢迎，并对东北师范大学长期以来给予学校的支持和帮助表示衷心感谢。他表示，东北师范大学作为中国共产党在东北地区创办的第一所综合性大学，历史悠久、底蕴深厚，被誉为...

（通讯员杜有）为深入学习贯彻习近平总书记关于高校党建工作的重要指示精神，全面贯彻落实全国、全省教育大会和第二十八次全国高校党的建设工作会议精神，以高质量党建引领学校高质量发展。6月30日上午，我校在科学图书馆8楼学术报告厅召开2025年党的建设工作会议。校党委常委班子成员出席会议，校党委书记杜锐讲话，校党委副书记张玉红主持会议。杜锐在讲话中全面总结了2024年学校党的建设工作取得的成绩，深入分析了学校发展...