根据全国工程专业学位研究生教育指导委员会发布的《关于公布2018年工程类硕士专业学位研究生教育在线课程立项建设的通知》（工程教指委秘[2019]2号），我校怀丽波老师负责的《科学和工程计算基础》课程，经学堂在线平台对制作方案和样片质量初审、相关领域专家对项目主讲人理论水平、教学经验和教学大纲等内容复审，最后经全国工程专业研究生教育指导委员会认定，通过了国家工程类硕士研究生在线课程立项建设评审。此次共有北京...

（《汉语学习》编辑部）2018年底，由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、清华大学图书馆、中国学术文献国际评价研究中心完成的“2018中国最具国际影响力学术期刊”名单正式公布，我校主办的《汉语学习》成功入选该名单。除《汉语学习》外，入选“2018中国最具国际影响力学术期刊”的中国语言学/汉语类期刊还有《中国语文》《世界汉语教学》和《语言教学与研究》等3家期刊。其中《汉语学习》各项统计数据如下：国际影响力指数CI...

12月22日，2018吉林省创新杯大学生云管理大赛暨互联网+管理应用大赛在长春大学举办。来自延边大学、长春理工大学、吉林农业大学、长春大学、长春工业大学、吉林财经大学等30所高校的68支代表队204名同学和50位教师代表参加了比赛。我校经济管理学院会计学专业学生组成的代表队分别夺得冠、亚军。由经济管理学院沈英教授指导，刘雨奇、宋家乐、宋琛等同学组成的参赛队伍将代表延边大学参加“金蝶云管理创新杯”互联网+管理应用大...

 为了深入学习贯彻党的十九大精神，更好地贯彻落实《吉林省大学生“学习筑梦”行动方案》精神，充分发挥思政课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，促进我校大学生坚定“四个自信”，强化“四个意识”，争做新时代中国特色社会主义事业的接班人和建设者。马克思主义学院与延边大学党委宣传部、学生处、团委等多部门，于2018年12月22日上午，在综合楼125多媒体教室成功举办第二届延边大学“学习筑梦”大学生讲思政课比赛。学校...

日前，在南京大学中国智库研究与评价中心公布的2018年CTTI来源智库报告中，我校朝鲜韩国研究中心进入高校百强智库A级榜单。“中国智库索引”（简称CTTI）的研究开发工作是由南京大学中国智库研究与评价中心和光明日报智库研究与发布中心联合开展，主旨是实现全面描述、全面收集智库数据，提供数据整理、数据检索、数据分析、数据应用的功能，于2015年开始启动。截至目前，CTTI共收录机构706家、专家11992位、活动17878场、成果1...

近日，吉林省人民政府下发《关于2018年吉林省教学成果奖励的决定》（吉政函［2018］82号）文件，公布了2018年吉林省教学成果奖获奖名单。我校20项成果获吉林省教学成果奖，这是我校历届省级教学成果奖获奖数量最多的一届。其中，崔玉花教授牵头申报的《多元文化教育理念下的民族艺术专业人才培养模式改革与实践》荣获高等教育类成果特等奖；靳淑梅、沈万根、郭艳春等分别为第一完成人的3项成果获高等教育类成果一等奖；张英美、...

2018年12月1日，由中国地理信息产业协会、中国地理学会和教育部地理科学类教学指导委员会主办，中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会、河南理工大学、矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室和测绘工程国家级实验教学中心承办，北京超图软件股份有限公司和Esri中国信息技术有限公司协办的第七届全国大学生GIS应用技能大赛在河南理工大学成功举办。本次共有来自全国136所高校、近600名学生参加了大赛，大赛的主要内...

（记者 杜有）12月7-8日，我校在办公楼四楼会议室举行了朝鲜-满通古斯研究中心成立大会暨学术研讨会，校长金雄、副校长张寿，中国社会科学院民族文学研究所党委书记、延边大学外国语言文学世界一流学科特聘教授朝克，北京大学东语系教授赵杰、韩国首尔大学语言学科教授金周源、故宫博物院满文档案资料中心主任吴元丰、中央民族大学语言文学院教授汪丽珍、黑龙江大学满语研究所所长郭孟秀、黑龙江社科院教授谷文双、上海海洋大学...

日前，从全国哲学社会科学工作办公室传来喜讯，我校郑永振教授作为首席专家的团队投标的《朝鲜、韩国、日本学界的渤海史观研究》课题被批准为2018年度国家社科基金重大研究专项（批准号18VGB007），资助经费60万元。该项目也是我校继2017年之后获得的第二个国家社科基金重大研究专项。此次再获国家社科基金重大研究专项，对我校世界史学科乃至外国语言文学学科的发展和梯队建设都将起到积极地推动作

2018年12月7日至12月9日，由教育部高等学校药学类专业指导委员会、中国药学专业委员会主办，浙江大学承办的“第十一届全国大学生药苑论坛”在浙江杭州召开。来自北京大学、中国药科大学、沈阳药科大学、浙江大学等全国近100所高校遴选的153个项目、436名师生参加了此论坛，创历史新高。全国大学生药苑论坛被誉为药学专业的“挑战杯”。旨在培养大学生的实践创新能力，展示大学生的创新型科研成果，通过多学校交流、学科交叉、多...